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特色课程

主要为语言发育迟缓儿童、自闭症儿童及听力障碍等儿童提供一对一个性化训练和小组课程

一对一ABA课程
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应用行为分析法(ABA) Applied Behaviour Analysis, 简称(AB…

感觉统合训练课
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口肌训练及构音训练课
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语言训练课详细介绍: 1、以一对一的形式针对儿童的不同情况…

社交游戏训练课
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奥尔夫音乐律动课
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理论依据: 奥尔夫音乐教学法,是德国著名音乐家卡尔·奥尔…

手部肌肉精细发展训练课
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阶段特点: 此阶段需要锻炼小朋友手部小肌肉群的力度、手指灵…

功能全面发展

通过科学的个别化教育,让孩子的认知、语言/沟通、情绪管理、社会交往等各项功能获得不同程度的发展。

能够生活自理

生活自理是孩子们最基本的生存技能,也是孩子未来独自面对生活的第一技能。

懂得社会规则

孩子们要懂得社会规则,帮助他们走出家门,有尊严的生活,更好地融入社会。

拥有一技之长

培养孩子的一技之长,使他们更加自信地面对生活,更是他们赖以生存的技能。

1、你是否担心老师的不稳定性,老师的不专业而影响孩子的康复时间?
2、你是否担心老师没有真正的上课而是走形式的完成工作
3、你是否担心孩子上了课结果没有实质性的进步而苦恼吗?
4、你的孩子正在康复期你依然没有放弃想找一家能更快更好的康复机构
5、你是否正在苦苦寻找一家能打破传统教育思路为孩子量身定做训练计划的康复机构?
6、你是否有在别的康复机构上过类似的课程,但是效果不明显,想再换一家真正为了孩子用心做的康复机构?

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中心致力于为苏州地区18个月~8周岁特殊儿童提供专业的康复指导及干预训练。主要服务的儿童群体包括语言发育迟缓、口齿不清、自闭症(孤独症)、口肌障碍、情绪障碍、社交障碍、轻微脑瘫以及罹患唐氏综合症等的特殊儿童。小雏菊吴江校区位于美丽的苏州市吴江区城南,吴江永鼎医院东面,中心从香港引进当前权威的结构化测评系统(针对自闭谱系儿童)、S-S言语障碍评估系统(针对发音困难、口齿不清儿童)、VB-MAPP系统(语言发育迟缓儿童)感觉统合测评系统(学习能力不足、情绪障碍儿童)等多套系统对新入学儿童提供专业测评 689 813 424 973 453 266 792 451 862 255 647 550 916 484 445 843 189 953 190 852 204 154 995 116 697 637 436 750 928 200 984 605 992

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